本课题应用描述相关性研究方法，通过使用2型糖尿病疾病知识调查表和生活方式量表对125例2型糖尿病患者进行问卷调查来了解患者对疾病知识的掌握程度及糖尿病患者的生活方式，探索两者之间的关系，并对其相关性进行了分析。本研究目的在于首先确认病人对糖尿病知识的掌握程度，针对其薄弱环节，有目的地进行健康教育，改变不良的生活方式，提高2型糖尿病患者的生活质量。本研究首先确认病人对糖尿病知识的掌握程度及生活方式水平，对认知水平和生活方式各方面的影响因素进行探讨，并对疾病知识和生活方式总体及每个方面做相关性研究。针对其薄弱环节，有目的地进行健康教育，探讨一种实用、有效的教育模式-自我管理教育，改变不良的生活方式，提高其生活质量，具有创新性。已发表论文7篇，具有较好的科学价值与地位。 本课题的研究成果对于指导医务人员采取有效的健康教育决策，指导糖尿病患者及易感人群采用正确的生活方式，早期预防糖尿病及其并发症,具有广泛的应用前景。通过该课题的研究，为糖尿病的防治开辟新的途径，将进一步提高糖尿病患者的疾病知识水平，改变不良的生活方式，提高自我护理能力、改善糖尿病及其易感人群的生活质量、节约卫生资源具有重要意义，达到国内领先水平。

本课题应用描述相关性研究方法，通过使用2型糖尿病疾病知识调查表和生活方式量表对125例2型糖尿病患者进行问卷调查来了解患者对疾病知识的掌握程度及糖尿病患者的生活方式，探索两者之间的关系，并对其相关性进行了分析。本研究目的在于首先确认病人对糖尿病知识的掌握程度，针对其薄弱环节，有目的地进行健康教育，改变不良的生活方式，提高2型糖尿病患者的生活质量。本研究首先确认病人对糖尿病知识的掌握程度及生活方式水平，对认知水平和生活方式各方面的影响因素进行探讨，并对疾病知识和生活方式总体及每个方面做相关性研究。针对其薄弱环节，有目的地进行健康教育，探讨一种实用、有效的教育模式-自我管理教育，改变不良的生活方式，提高其生活质量，具有创新性。已发表论文7篇，具有较好的科学价值与地位。 本课题的研究成果对于指导医务人员采取有效的健康教育决策，指导糖尿病患者及易感人群采用正确的生活方式，早期预防糖尿病及其并发症,具有广泛的应用前景。通过该课题的研究，为糖尿病的防治开辟新的途径，将进一步提高糖尿病患者的疾病知识水平，改变不良的生活方式，提高自我护理能力、改善糖尿病及其易感人群的生活质量、节约卫生资源具有重要意义，达到国内领先水平。